版わかりやすく､覚えやすく､使いやすく！
小学生の英語 English for children
この1冊108ｐで単語も文法も発音もアクティビティもリスニングも作文もスピーキングも完結！
絵をみてわかる・日本語を聞いてわかる・英語を真似て言う
日本語のすぐ後に考えながら英語を言ってみる→深い定着
これだけで話せる英語を身につけていただけます。
?【非常に大切な視点】
日本語ナレーションの後に英語を聞く・話す
なぜなら・・・英語で話すときは「英語で考える」とよく言われますが、それは海外で暮らし たり、かなり英語ができるようになってからの話です。基礎の段階では英語で話そうとするす る時に必ず日本語から考えています。この「日本語→英語」の思考回路を繰返し、スムーズに する事が、日本語が浮かんだとたんに、即座に英語が「使える」「話せる」につながります。 ラクスタを使って教えている生徒さんは、以前に習得した表現なら驚くくらい即座に返答が 返って来る ので「どうしたの？」と聞くと「前にラクスタで覚えたから」と嬉しそうに言って くれるのを何度も経験しています。 これは英語を話す大きな自信に繋がる事を確信しています。 「英語→日本語」のパターンで聞くのはリスニングの練習にはなりますが、いざ英語で話そうと するときには 「日本語から考えて英語を言う」回路スムーズにしてあげる必要があります。 |
〇テキスト（イラスト満載の楽しいフルカラー108P）
（表紙） (裏表紙）
〇ラクスタ音源（日本語→ポーズ→英語→ポーズ→英語→ポーズ）
日本人ナレーター男女の後にネイティブスピーカー男女が話します。
（3回のポーズでネイティブの発音とイントネーションをそのまま身につけてください）
絵を見てわかる､聞いて､声に出して話して､英語が深く定着！ラクスタ小学生の英語テキストの特長 |
小学生の英語テキスト（New)
【はじめに】
本書は英語を学ぶ子供たちが、楽しく英語にふれ My name is Popee.
様々な英語活動を通して、英語が大好き
になって、また将来英語を自分の第２言語として自在に使える、つまり英語が話せるようになるには、どのように学ぶのが一番効果的なのかという視点から、小学生のうちに身に着けておくべき英語表現をコンパクトに一冊に編集したものです。２０１１年に初版印刷したものを、今般、より夢のある楽しい華やかなテキストに仕上げるべく、地元出身の画家上原結子先生にキャラクター描画をお願いし、またChloe Cotabishさん（同志社大学､From America)に発音ページやその動画作成にも協力をいただき2020年末に第２版を印刷しました。この１冊で小学生６年間の英語学習が完結していただけますように、よくわかる文法のまとめから、ゲーム、ダイアローグ、インタビュー、作文ワーク、パターン練習表、単語リストなど、６年にわたり様々な英語活動が楽しんでいただけるように、英検４級終了レベルまでの学習事項をコンパクトにまとめています。
1）小学生にわかる文のしくみ（文法）
（P45）現在進行形の文 （P67）疑問詞のまとめと文の作り方 （P72) 3単現のS
英語のしくみをしっかりと理解することは小学生にとっても、とても大切です。
子供だからといっても、英語の文法をわからないままでは、いつまでたっても自分の伝えたいことを、自由に表現する力が育ちません。文法と言うと小学生には難しく聞こえてしまいますが、英語文の仕組みを子供たちに教えてあげて下さい。英会話のほとんどは、質問とその答えで進んでいきます。文の仕組みがわかっていないと、Are you 〜？の文を習った後なら、Yes, I am. ばかりになり、Is this 〜？文の後ではYes, it is. ばかりになってしまっていることはありませんか？この本はご覧のように、見ただけで子供たちが、英語の文のしくみがよくわかるように書きあげたつもりです。進行形の文では、先に「〜ing」の形を「〜している状態」と教えると、とても簡単に理解が進みます。
また英語を自在に使えるようになるには、質問に答えるだけではなく、自分から英語で質問できる力をつけていただきたいです。例えば上のようにＷＨ疑問文のしくみも、見るだけでよくわかるように書いています。
2.とっても可愛い〜キャラクター
（ポピー
を始めとするメリータウンの仲間たちが英語の世界を案内します。）（P2）Greetings あいさつ （P46) going, coming
? (P104) 比較の表現
（メリータウンの仲間たちの秘密･･･キャラたちはみんな森の精なんですよ。みんな体の一部が緑色をしていま
す。これは仲間たちが困った時に助け合えるためのテレパシーなんですよ。）
3.ジャンル別英単語リスト (適材適所に配置）
例えばAre you 〜？の文の後には、当てはめて使いやすいように動物や仕事や反対語等を、進行形の文の後にはジェスチャゲームなどにも使えるように食べ物やスポーツ楽器を、またWhereを使った疑問文の後には場所も単語といった風に、ジャンル別英単語をまさに適材適所に配置しています。
この本一冊で「英単語集」も「小学生のための文法書」も「英会話ブック」も「英語ワーク」「発音とフォニックス」もすべて入っています。 例えば･･･
（P5） Animals （P28）Food ＆ Drinks （P7）Working People
（P55）Sports and Playing （P56）Wearings （P54）Places and Nature
4.発音とフォニックスを新掲載
ご存じのように英語の発音は日本語と随分違いますので、普通に学習しているだけでは、カタカナっぽい英語からなかなか抜け出すことができません。実際に日本人のカタカナっぽい英語発音に慣れていない外国人と話すと、簡単な英語を話しても、通じないので何度も聞き返されてしまいます。
英語はたいていの文字がその発音を表していますので、小学生のうちにフォニックスを通して発音をしっかり学ぶことで正しい発音を身につけると、発音を聞いただけで英語が書けるようにもなります。
初版には発音は掲載していなかったのですが、本書ではそれぞれの発音を口の形から覚えていただけますように、ほとんどすべての発音の写真とイラストを掲載しています。
またそれぞれの発音の動画もご覧いただけます。これらを参考に何度も声に出して練習して、英語の発音を小学生のうちにしっかりと身につけていただきたいです。例えば・・・
(P17) 子音の発音 Pb tｄ (P18) 子音の発音 ck g (P76) 母音の発音「サイレントe」
5. さまざまなアクティビティーを掲載
英語が「使える話せる」ようになるためには、実際に声に出して使ってみる体験を重ねることが大切です。一人で学習されているときは、誰かに話しかけている気持ちで声に出して練習して下さい。また実際に話しかけて様々な英語アクティビティを楽しんでいただきたいです。本書では、そのままクラスでも使っていただか増すように、ダイアローグ、インタビューリスト、作文ワーク、パターン練習表、ドラマ、替え歌、クイズ、など多岐にわたって掲載しています。例えば･･･
1.ダイアローグ
先ずは全部の英文が宙で言えるように、練習して下さい。次はパートナーの目を見て、丸覚えではなく、意味を感じながら英文が話せるように何度も練習して下さい。一人で練習されるときは、一人二役を演じてください。
（P65) What time do you get up? (P100) Would you〜？ Could you〜？
2.インタビューリスト
英語でインタビュー（質問）をするのは、英語でのコミュニケーションをを通して相手のことをよく
知ることができ、また同じ表現を楽しみながら何度も使うので、その英語表現がしっかり定着しま
す。大切なポイントは質問を耳で聞いて理解して、単語だけで答えないで、いつも文で答える練習を
してください。
（P59）いろいろな動詞の疑問文 （P64）どっちが好き？
３. 作文練習
日本語から英文を作ることを（英作文）学ぶことはとても大切です。これによって日本語
を英語の語順のちがいがはっきりと理解でき、様々な表現の文を英語で話す基礎ができま
す。分かったつもりでいても、実際に作文してみることによって、いろいろなミステイク
に気付くことができます。
（P12）A=Bの文 （P48）What Who Where （P102) もし〜なら、･･･だ
4. 絵のイメージから英文を発表
例えば前置詞などは日本語訳ではなく、その言葉の持つ意味を 絵からのイメージで理解
する方が良くわかります。例えば at なら（で、に、を）などと覚えるのではなく一点集
中のイメージを次のようなイラストを見ながら発表することで、使えるようになります。
絵やイラストはそのイメージを楽しく伝えてくれ、見ているだけでも楽しく、小学生の英
語学習にはなくてはならない存在です。
※下の受け身の表現などは、絵を見ると本当にわかりやすく、２通りの言い方を練習して
いただけます。
英語文を隠して、絵から英文を考えながら言う練習を繰り返して下さい。
(P81) 前置詞1 at of (P83) 前置詞3 いろいろな前置詞
（P53）現在進行形 He is taking a bath. （P107) 受け身の表現2
6. 40年にわたる英語指導ノウハウをこの一冊に！
大げさな表現で恐縮ですが、このテキストはクロアッサンアカデミー塾長岸田が自塾で
英語を教えるかたわら、地元の小学校で社会人英語講師として英語を教え始めたことを
きっかけに、「生徒にわかりやすい・先生に使いやすい」テキ
ストがあればと、英語指導者本人が現場で使いやすいように、長
期間にわたりコツコツとエクセルを使って作った100パーセント
手作りの小学生用英語テキストです。小学校の６年間使ってもら
えるように、挨拶、Be動詞の文、発音、フォニックスなどから
始まって、過去、未来、比較表現、受け身表現などに至るまで、
この１冊108ページにちりばめてあります。
7.別紙QRコード表で簡単に動画でも英語学習。
発音は口の形や発音の仕方を、正しく身につけることがとても大切ですので、動画を真
似て何度も発音練習をしていただきたいです。別紙に下のようなQRコード表を載せてい
ますので、これをスマホで読み込んでいただくと、簡単に動画をご覧いただけます。
また発音以外のページにつきましても、CDからのラクスタ学習と合わせて、動画でも英
語学習を楽しんでいただけますように、少しずつですが、動画を作ってまいります。
※例えば P8の「お元気ですか？お名前は」のQRコードは右の
通りなので、これにスマホのQRコードリーダーをかざしていただくと、次の動画が開きますので、とても簡単に動画を見ながらも英語練習していただけます。
| 小学生子供の英語英会話ラクスタ音源の特長 |
1.ラクスタメソッド（日本語→英語→英語）
英文の後に、その文の日本語の意味を聞いても、「あっ、そういう意味なんか」とわかるだけで終わりますが、逆に「日本語の意味を先に聞いてから、英文を聞く」と
英語表現の仕方が良く理解できて、これを「真似て考えて英文を言ってみる」ことを繰り返すと、その英語文はしっかり定着し必要な時にその英文を応用して話せるようになります。これは本当です。例えば私たちの多くが中学や高校で英語を学んできたその学習方法の殆んどは、教科書の英語を日本語に直すではありませんでしたか？ 今でも日本の生徒さんに「この英文を日本語に訳して下さい」とうとたいてい問題なくできますが、逆に突然に日本語を提示して「この日本語文を英語に直してください」というと、急にできなくなる生徒さんが圧倒的に増えます。つまりは日本語から英文を考える学習はほとんどしていないので、できないだけなんです。
小学生から始めてください！日本語から英語を言う学習に変えるだけで、お子様は英語を言うのが楽しくなり、総合英語力は飛躍的に向上してくれます。
⇒「英語が大好きに話せる」ようになるためのラクスタメソッド
「ポーズ１」でアタマを整理し 「ポーズ２」「ポーズ３」で２回アウトプット |
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１.ポーズ１で日本語ナレーションから英語を考えてみる. ２.ポーズ２とポーズ３でネイティブスピーカーの英語を 「聞き」、その後声に出して「真似て話す」 ※ネイティブスピーカーの話すイントネーションも意識して、そのまま 真似るように練習すると、英語のイントネーションも自然に身について まるでネイティブのようになめらかに話せるようになります ３.覚えてしまえば、ポーズ１で日本語ナレーションのあと に英文を言ってみる ※ここでネイティブの英語が流れる前に、英文が言えれば、その英語が実際に使えるようになった証です。繰り返すほどにどんどんうまくなっていただけます。 |
2. BGM♪のおかげで何度でも楽しく聞ける
英語だけが録音されているCDを聞いていて疲れることはあり
ませんか？ これは英語を聞くことに余儀なく集中さされ、
結果疲れてしまうことが多く、よほどの動機がなければなか
なか聞く気がおこらないのは実際のところです。
しかし言葉の習得で最も大切なことは繰り返しです。
言語の習得には楽しく繰り返しができる工夫が必要です。
3. 臨場感あふれる英語録音
日本人男性のナレーションにはアメリカ人男性が、日本人女性のナレーションにはアメリカ人女性が
対応して録音していますので、その場にいるような臨場感を持ってお聞きしていただけます。
【小学生子供の英語英会話QRコード付き 配送 1冊】
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